3 года работы на должности специалиста по поведенческому здоровью

30-летняя Шелби Уилсон из округа Арустук последние три года трудится на должности специалиста по поведенческому здоровью. Она специализируется на обслуживании детей после травм и работает с агентствами и в группах, а также выполняет уход на дому.

Как развивалась ваша карьера?

Я начинала как тренер по дневной абилитации, а закончила как детский терапевт по реабилитации и поддержке сообщества. До того как я заняла эту должность, я работала с недостаточно обслуживаемой молодежью, помогая ей получить доступ к общественным ресурсам и возможностям обучения в колледже.

Я прошла несколько тренингов, необходимых для поддержания сертификации специалиста по поведенческому здоровью (BHP), таких как CPR/First Aid, MANDT (тренинг по взаимодействию в случае поведенческого кризиса) и Mandated Reporting («Санкционированная отчетность»), а также по борьбе с постельными клопами и вшами и травматологической помощи.

Что вы считаете успехом в своей работе?

Сострадательные люди, которые хотят сделать карьеру в области поведенческого здоровья, могут начать с проявления терпения в отношении кого-то, кто находится в кризисном состоянии, или доброты к кому-то, кто обладает иными возможностями по сравнению с вами.

Мать Тереза как-то сказала заявила: «Не все из нас могут делать великие дела. Но мы можем делать маленькие дела с большой любовью». Хотя это мантра, согласно которой я жила, я также не могу согласиться с тем, что наши дела являются маленькими, ведь если нашу работу делать с любовью, она становится важным делом.

Как бы вы описали влияние работы, которую вы делаете в качестве специалиста по поведенческому здоровью?

Я работала с конкретным клиентом в течение трех лет. У этого человека были умеренные интеллектуальные нарушения. Он знал, что это отличает его от сверстников в социальном плане.

В течение первых шести месяцев мы работали над тем, чтобы он смог выучить мое имя. Я была безопасным взрослым человеком, которого он должен был идентифицировать в случае чрезвычайной ситуации. Мы часто работали над распознаванием важных слов, которые помогли бы ему найти ресурсы сообщества. Он приходил ко мне и задавал случайные вопросы, такие как: «Чему равно 10 раз по 10?»

Как-то раз он захотел научиться произносить по слогам слово, которое казалось ему забавным, но сначала ему нужно было выполнить распознавание слов в списке, которые я ему дала. Специалист по поведенческому здоровью во мне не смог отказаться от компромисса и согласился. Этот молодой человек преуспел в изучении слов, заданных на день, и выполнении домашних заданий. В разговоре он признался, что его сверстники часто задавали ему математические задачи, чтобы поиздеваться над его неспособностью их решить. В нашем офисном здании он спросил, какой офис мой. Я сказала ему, что офисы предназначены для координаторов и директоров, а также для тех, кто занимает важную должность в агентстве. На это он ответил: «Ты тоже важная. Ты научила меня, что 10 раз по 10 равно 100, и тому, как произносить по слогам забавные слова». Мои дела казались мне маленькими, но они придали ему чувство уверенности, которое он не проявлял раньше, и я ощутила ошеломительное чувство того, что я служу важной цели.

Какой совет вы бы дали людям, которые хотят стать специалистами по поведенческому здоровью?

Очень важно быть открытым человеком, все начинается с сопереживания. Когда работаешь с людьми с умственными и поведенческим проблемами, нельзя осуждать их. Я пытаюсь искать первопричину поведения, а не изменять его. Например, если маленький Тимми бьется головой о стол каждый раз, когда он голоден, бесполезно говорить Тимми, чтобы он перестал биться головой о стол,потому что это не очень хорошее поведение. Полезней будет сказать ему: «Почему бы нам не сделать перерыв и не перекусить». Лучший способ увидеть, подходит ли вам эта сфера работы, особенно работа с детьми, — это уделить некоторое время наблюдению за ними. Следите за их поведением и взаимодействием и поставьте себя на их место.

Какой человек подходит для вашей работы, как по личности, так и по чертам характера?

Вы должны быть страстным и веселым человеком. Если вы приходите в эту профессию для работы со взрослыми или детьми и просто рассматриваете ее как обычную работу в течение рабочего дня, а не как день, посвященный созданию связей между людьми и выработке социальных навыков, эта работа вам не подходит. Правильное мышление является неотъемлемой частью этой работы.

Что бы вы хотели, чтобы люди, не работающие в данной сфере, узнали о ваших ежедневных проблемах?

Не у всех в округе Арустук хороший транспорт. Моя машина проехала 215 000 миль, причем большую часть из них в последние три года, когда я работала на текущей должности. Иногда мне требуется 30–40 минут, чтобы добраться до клиентов. Мое агентство пытается сделать, так чтобы люди, которых мы обслуживаем, находились как можно ближе к нашему месту жительства, но это не всегда получается. Чем дальше в сельской местности живут люди, тем больше усилий требует их обслуживание. Я получаю компенсацию за пробег, но с ростом расходов на топливо заработной платы недостаточно, чтобы соответствовать уровню работы и качеству обслуживания, которое мы предоставляем. Кроме того, как и учителя, мы в конечном итоге оплачиваем многие расходные материалы из своего кармана. Если вы работаете с кем-то над навыками взаимодействия и учите ребенка играть в настольную игру с другим ребенком, откуда берется эта настольная игра? Если вы собираетесь заняться этой работой, вам нужно будет взять на себя большие обязательства.

Что вы хотите, чтобы другие люди узнали о преимуществах вашей работы?

Люди должны понимать, что эти преимущества носят очень личный характер и не являются денежными. Связи, которые вы устанавливаете, успехи, которые вы видите, являются вашей наградой.

И вы должны быть гибкими, чтобы добиться прогресса. Например, возьмем ребенка с инвалидностью или диагностированным заболеванием, которому трудно дается социальное взаимодействие. Допустим, однажды он решает, что хочет играть в баскетбол с другими детьми вместо того, чтобы работать над составлением бюджета. Вы должны позволить ему это. Я стараюсь планировать ежедневные занятия, но, если я вижу, что ребенок изо всех сил пытается завести друзей, делает что-то, чтобы начать социальное взаимодействие, я отменяю часть планов на конкретный день. Мне приятно видеть, как он заводит друзей.

Ссылки на сторонние сайты

Вы покидаете веб-сайт Careing for ME и перенаправляетесь на сторонний веб-сайт. Обратите внимание, что мы не владеем и не обновляем сайт, на который вы перенаправляетесь. Некоторый контент сайта может быть устаревшим.